“分散系、胶体”知识是联系义务教育阶段化学和高中化学的一个桥梁，对培养同学们学科思想、学习兴趣，以及探究能力有着重要的意义。这一部分内容同样也是各级各类考试中常涉及的考点，现就常见的考点举例分析。
考点一：分散系的概念及分类
例1下列有关分散系的说法正确的是()。
A.溶液和胶体的本质区别是能否发生丁达尔效应
B.以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱至强的顺序是：浊液、胶体、溶液
C.一种分散系里只能有一种分散质
D.分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：溶液、浊液、胶体
丁达尔效应是胶体特有的性质，溶液和胶体的本质区别是分散质粒子大小的不同，故A项错误。浊液属于不稳定体系，胶体属于介稳体系，溶液属于稳定体系，所以以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱至强的顺序是浊液、胶体、溶液，故B项正确。一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所形成的体系称为分散体系，则一种分散系里可以有多种分散质，故C项错误。溶液中分散质微粒直径小于1nm，胶体分散质微粒直径介于1nm～nm之间，浊液分散质微粒直径大于nm，则分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是浊液、胶体、溶液，故D项错误。
答案：B
知识链接：常见分散系的对比(见表1)。
考点二：胶体的性质及应用
例2下列说法正确的个数有()。
①盐卤点豆腐、江河入海口处“三角洲”的形成、高压直流除烟尘均与胶体的性质有关
②通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动
③氢氧化铁胶体能稳定存在的主要原因是胶体粒子做布朗运动
④做氢氧化铁胶体电泳实验时，阴极周围红褐色加深，说明氢氧化铁胶体带正电
⑤向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，可制得Fe(OH)3胶体
⑥1molFeCl3与水完全反应生成氢氧化铁胶体粒子数约为NA个
⑦淀粉溶液和蛋白质溶液是溶液，不可能是胶体
A.1个B.2个
C.3个D.4个
豆浆、河水和烟尘均为胶体，盐卤点豆腐、江河入海口处“三角洲”的形成是发生了胶体的聚沉，用高压直流除烟尘是胶体的电泳，均和胶体的性质有关，故①正确；溶液中的溶质粒子不一定带电，故对溶液通电时，溶质粒子不一定向两极移动，故②错误；氢氧化铁胶体能稳定存在的主要原因是胶体粒子带电，且带同种电荷，故胶粒之间相互排斥，导致胶体比较稳定，故③错误；胶体不带电，带电的是胶粒，故做氢氧化铁胶体电泳实验时，阴极周围红褐色加深，说明氢氧化铁胶粒带正电，故④错误；向FeCl3溶液中滴加稀的NaOH溶液，可制得Fe(OH)3沉淀，氢氧化铁胶体的制备是将氯化铁溶液滴入沸水中，故⑤错误；一个氢氧化铁胶粒是多个氢氧化铁的聚集体，1mol氯化铁所形成的胶粒的个数小于NA个，故⑥错误；淀粉溶液和蛋白质溶液分散质粒子直径在1nm～nm之间，是胶体，故⑦错误。综上所述，只有①正确，故本题应选A。
答案：A
例3我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性。“钴酞菁”的分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法不正确的是()。
A.“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应
B.“钴酞菁”分子既能透过滤纸，也能透过半透膜
C.此项工作可以用来改变分子的某些物理性质
D.此工作可以广泛应用于光电器件、生物技术等方面
“钴酞菁”的分子直径为1.3×10-9m，符合胶体粒子大小，所以“钴酞菁”分子所形成的分散系是胶体，因而具有丁达尔效应，能透过滤纸，但不能透过半透膜。纳米技术在生物学、光电器件等方面都有着重要的应用。
答案：B
知识链接：胶体的性质和应用(见表2)。
考点三：胶体的制备和净化
例4某同学在实验室进行如图1所示实验，下列说法不正确的是()。
A.X中的浓溶液滴入沸水中可得到Z中液体
B.X中的分散系能产生丁达尔效应
C.用过滤和渗析的方法，可将Z中液体分离提纯
D.Y中反应离子方程式：3CaCO3+2Fe3++3H2O══2Fe(OH)3(胶体)+3CO2↑+3Ca2+
通过分析可知，Z中的红褐色透明液体应该为Fe(OH)3胶体。X中的氯化铁浓溶液滴入沸水中可得到氢氧化铁胶体，A项正确。X中分散系是氯化铁溶液，不能产生丁达尔效应，B项错误。用过滤的方法，可以将Z中的固体与液体分离，利用渗析法可以净化提纯氢氧化铁胶体，C项正确。CaCO3能与H+结合生成CO2和H2O，促进Fe3+的水解，D项正确。
答案：B
例5向c(FeCl3)=0.2mol·L-1、c(FeCl2)=0.1mol·L-1的混合溶液中滴加稀NaOH溶液可得到一种黑色分散系，其中分散质粒子是直径约为9.3nm的金属氧化物。下列有关说法正确的是()。
A.该分散系的分散质为Fe2O3
B.可用过滤的方法将黑色金属氧化物与Na+分离开
C.在电场作用下，阴极附近分散系黑色变深，则说明该分散系带正电荷
D.当光束通过该分散系时，可以看到一条光亮的“通路”
Fe2O3为红棕色，由题意知，得到的是一种黑色分散系，故A项错误。胶体、溶液都可以透过滤纸，不能用过滤的方法进行分离，故B项错误。在电场作用下，阴极附近分散系黑色变深，则说明胶粒带正电荷，通电后向阴极移动，但分散系是呈电中性的，故C项错误。所得的分散系是胶体，胶体具有丁达尔效应，故当光束通过该分散系时，可以看到一条光亮的“通路”，故D项正确。
答案：D
知识链接：胶体常用制备方法有两种：①分散法，将大块物质在稳定剂的作用下分散成溶胶粒子；②凝聚法，由分子、原子或离子凝聚成胶体，实验室常用该方法制备Fe(OH)3胶体。高中阶段需要掌握的胶体分离法为渗析，即利用分散质粒子直径大小的区别，使用半透膜将胶体中混有的离子或小分子从胶体溶液中分离开。
其实胶体的知识远不止于此，如胶粒的空间结构是什么样的，为什么会带电，应该带什么电性呢?感兴趣的读者可以再去研究一些有关界面化学的知识，相信大家会有新的收获。
内容源自网络，版权归原作者所有。