1、色素的提取和分离
2、光合作用的探究历程
3、光合作用的过程
易混辨析41.绿叶中色素提取分离实验异常现象分析
(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析
①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。
②使用放置数天的叶片，滤液色素(叶绿素)太少。
③一次加入大量的无水乙醇，(正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素)。
④未加碳酸钙或加入过少，叶绿素分子被破坏。
(2)滤纸条色素带重叠：滤纸条上的滤液细线画得太粗。
(3)滤纸条看不见色素带
①忘记画滤液细线。
②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。
2.恩格尔曼实验方法的巧妙之处
(1)巧选实验材料：选择水绵和好氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位。
(2)妙法排除干扰因素：没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰。
(3)巧妙设计对照实验：用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对照实验；临时装片暴露在光下的实验再一次验证实验结果。
3.巧记光合作用过程的“一、二、三、四”
4.混淆塑料大棚中“塑料颜色”与“补光类型”的选择
为提高光能利用率，塑料大棚栽培时常选择“无色塑料”以便透过各色光，这是因为太阳的全色光透过时各种色的光均可被作物吸收(尽管*绿色吸收量较小，但总不会起负作用)，而阴天或夜间给温室大棚“人工补光”时，则宜选择植物吸收利用效率最高的“红光或蓝紫光”灯泡。因为若利用白炽灯，则其发出的光中“*、绿光”利用率极低，从节省能源(节电、节省成本)角度讲，用红灯泡、紫灯泡效率最高。
5.误认为温室生产中昼夜温差越大，作物产量越高
白天适当提高温度或增加CO2浓度，可有利于提高光合产量，夜晚不进行光合作用，适当降低温度可降低呼吸速率从而减少有机物消耗，故适当提高昼夜温差可提高作物有机物积累量，从而提高作物产量。然而，昼夜温差并非越大越好，因为夜晚温度过低时，呼吸酶活性过小，当呼吸作用被过度抑制时，必将减弱矿质离子的吸收等代谢过程，从而制约次日的光合作用，这对作物生长显然不利。
6.误认为14C转移途径为14CO2→14C3→14C5→14(CH2O)
光合作用暗反应中C5的作用在于固定CO2形成C3，14CO2中的14C转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O)，中间没有C5参与，C5的作用为C5＋CO2→2C3→(CH2O)＋C5，C5被用于再次固定CO2，不能理解为C5生成(CH2O)。
7.误认为只能是光反应制约暗反应，暗反应不会制约光反应，从而认为停止CO2供应时，不影响O2产生
光反应为暗反应提供[H]和ATP，故光反应停止时，暗反应无法进行，然而光反应也需暗反应为之提供ADP、Pi和NADP＋等，故暗反应停止(如撤掉CO2供应)时，光反应也将受制约，从而导致O2产生速率下降。
8.误认为光照下密闭容器中植物周围空气中CO2浓度不变时，叶肉细胞的光合速率＝呼吸速率
一株放在密闭容器中的植物，当给以光照，此容器内二氧化碳浓度不变时，不要认为此时叶肉细胞二氧化碳的吸收量等于释放量，事实上是整个植株二氧化碳的吸收量与释放量相等。因为植株还有非绿色组织，该部分只能进行呼吸作用产生二氧化碳，而对于叶肉细胞来说，二氧化碳的吸收量大于释放量，即“叶肉细胞”的光合速率抵销“所有细胞”呼吸速率时密闭容器中CO2不变(既不增加也不减少)。
方法技巧51.环境因素骤变对光合作用中间产物含量动态变化曲线
当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析：
(1)建立模型
①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。
②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。
如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：
(2)含量变化分析过程与结果
条件
过程变化
[H]和ATP
C3
C5
(CH2O)
合成速率
光照由强到弱，CO2供应不变(图甲)
①②过程减弱，[H]、ATP减少，导致③⑤过程减弱，④过程正常进行
减少
增加
减少
减小
光照由弱到强，CO2供应不变(图乙)
①②过程增强，[H]、ATP增加，导致③⑤过程增强，④过程正常进行
增加
减少
增加
增大
光照不变，CO2由充足到不足(图丙)
④过程减弱，C3减少，C5增加，导致③⑤过程减弱，①②过程正常进行
增加
减少
增加
减小
光照不变，CO2由不足到充足(图丁)
④过程增强，C3增加，C5减少，导致③⑤过程增强，①②过程正常进行
减少
增加
减少
增大
达标检测6